> 1er semestre :

Création du groupe grâce à des jeux qui permettent de prendre confiance en ses partenaires de jeu. Le but pendant ce premier semestre est de redécouvrir le plaisir de jouer avec son corps, sa voix.
Nous nous amuserons pour appréhender au mieux la présence scénique ainsi que l’acceptation qui est la première pierre de l’édifice de l’improvisation, mais aussi l’écoute et le développement d'univers. Chaque personne à une place à prendre sur le plateau.

Restitution du travail : cours ouvert.
En fin de semestre, les proches sont invités à assister au déroulement d’une séance de travail. Cette séance dirigée par le professeur comprend l'échauffement, des exercices vus en cours, et de petites improvisations travaillées en amont. L’objectif n’est pas de présenter un spectacle. Il s’agit pour l'élève d’avoir l’occasion de s'exprimer devant un public bienveillant, au moyen des différentes formes approchées pendant le semestre. Le tout avec l'aide de votre professeur.
 

> 2e semestre :

Au deuxième semestre nous avançons sur les bases essentielles à la construction des improvisations et des personnages, en abordant la création d'ambiances et d'univers, les relations possibles entre les personnages et leur évolution.
Nous travaillons le mime : comment faire vivre un décor, représenter des objets, des matières, des ressentis, etc. Enfin, nous abordons quelques catégories d'improvisation (contraintes complémentaires aux thèmes qui aident à la création) pour illustrer les différentes façons d'improviser et de faire se rencontrer des univers, des personnages, des ambiances.

Restitution du travail : cours ouvert.

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> En plus :

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Retour pédagogique. En fin d'année sur rendez-vous et demande de l'élève ou du pédagogue.

Accès payant à certaines options.

Possibilité d'accès offert aux laboratoires après avis du pédagogue

Accès au plateau libre en tant que spectateur.